中英双语小主持人班

服務說明

Moca中英双语小主持人班专为6-12岁的孩子设计，旨在培养他们的舞台表现力和自信心。通过丰富有趣的活动和系统的训练，帮助孩子们在愉快的氛围中学会如何自信、大方、流利地主持各类活动。 **课程目标** 1. 提升孩子的口头表达能力和舞台自信心。 2. 学习主持节目的基本技巧和流程。 3. 掌握语音、语调、节奏和肢体语言的运用。 4. 培养孩子的即兴应变能力和团队合作精神。 5. 提供实际演练机会，积累主持经验。 **课程内容** 1. 主持基础： - 了解主持人的职责和基本素养。 - 学习主持人的基本礼仪和舞台表现技巧。 - 训练语音、语调、节奏和发声技巧。 2. 语言表达： - 讲故事技巧：通过生动有趣的故事训练，提高语言表达能力。 - 即兴演讲：训练孩子在突发情况下的反应能力和表达能力。 - 角色扮演：模拟各种主持场景，锻炼孩子的临场发挥能力。 3. 肢体语言： - 肢体语言训练：学习如何使用手势、表情和姿态增强演讲效果。 - 舞台走位：教导孩子在舞台上的站位和走动，提升舞台表现力。 4. 活动策划： - 节目策划：学习如何策划和组织一个小型节目或活动。 - 台本撰写：教导孩子撰写主持台本，学会组织语言和结构。 - 团队合作：通过小组合作完成活动策划，培养团队精神。 5. 实战演练： - 模拟主持：在课堂上模拟主持各种活动，如生日会、小型晚会等。 - 视频回放：录制孩子们的主持过程，并进行回放分析，帮助孩子发现和改进不足。 - 观摩学习：观看优秀主持人的视频，学习他们的主持技巧和风格。 6. 评估与反馈： - 阶段性测试：通过定期的小测试和演讲比赛，评估孩子的学习进度。 - 个性化反馈：根据每个孩子的表现，提供具体的改进建议和鼓励。 - 同伴反馈：鼓励孩子们互相评价，学习如何给予和接受建设性的反馈。 7. 展示与总结： - 结业展示：在课程结束时，举行小型主持展示会，让孩子们展示自己的学习成果。 - 成果总结：总结孩子们的学习进步，颁发证书和小礼物，鼓励他们继续学习和提高。 **教学方法** 1. 趣味教学： - 通过游戏、故事和互动活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习主持技巧。 2. 实战演练： - 提供多次课堂主持练习机会，让孩子们在真实情境中练习和提高。 3. 个性化指导： - 根据每个孩子的表现和需求，提供针对性的指导和改进建议。 4. 评估反馈： - 通过录像回放和评估表，帮助孩子们了解自己的优点和不足，持续改进。 **课程安排** - 每周一次，每次1.5小时，共12周。 - 课程结束时，举行小型主持展示，展示孩子们的学习成果。